Beste onderwijsprofessionals en onderzoekers,
Wij nodigen jullie uit om bij te dragen aan een themanummer van Tijdschrift voor Onderwijspraktijkstudies (TOPS), beschikbaar via het Openjournals platform, over zelfregulerend leren 🎓
🔍 Waar gaat het om?
Zelfregulerend leren staat steeds meer in de schijnwerpers binnen het funderend, middelbaar en hoger onderwijs. Voor dit themanummer zoekt de redactie praktijkartikelen die:
– Inzicht geven in het zelfregulerend leren van leerlingen of studenten
– Factoren onderzoeken die van invloed zijn op zelfregulerend leren
– Aandacht besteden aan ondersteuning en de effecten op leerresultaten
– De rol van leraren, docenten of schoolleiders in kaart brengen en hun professionalisering belichten
📅 Belangrijke deadlines
– Deadline indienen bijdragen: 1 juni 2025
🎯 Doe mee!
Heb jij waardevol onderzoek, praktijkervaring of inzichten die je wilt delen? Stuur je bijdrage in! https://tijdschrifttops.nl/about/submissions
